Przemoc boli to świetna profilaktyka! W związku z udziałem w projekcie Przemoc boli, działania profilaktyczne prowadzone w ZS w Starzynie skupione były na wyjaśnianiu przyczyn agresji i przemocy. – Ulotki profilaktyczne wykorzystano na godzinach wychowawczych i podczas warsztatów z psychologiem – mówi Kamila Dettlaff.
W listopadzie 2014 roku we współpracy z Gminną Komisją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Gminie Puck przystąpiliśmy do udziału w programie Przemoc boli. Jest to program, który jest reakcją na falę przemocy w polskich szkołach. Podejmując ten temat, skupiliśmy się na przyczynach agresji i przemocy, jak i nowych zjawiskach w szkole, takich jak cyberprzemoc.
Cyberprzemoc, czyli mobbing elektroniczny w czasach informatyzacji i ogólnie dostępnego internetu staje się coraz większym problemem dotykającym dzieci i młodzieży. W związku z tym, w listopadzie 2014 roku zgłosiliśmy szkołę do udziału w ogólnopolskiej kampanii profilaktycznej Zachowaj Trzeźwy Umysł.
W styczniu 2015 roku zrealizowaliśmy pierwszy element tej kampanii, czyli program profilaktyki przemocy „Przemoc boli”. W widocznych miejscach w szkole umieściliśmy zakupione przez GKRPA plakaty profilaktyczne „Nie hejtuj”, „Wyśmiewanie to też przemoc” i „Samotność? Bo nie mam markowych ciuchów”. Rozdysponowaliśmy wśród wychowawców (do wykorzystania na godzinach wychowawczych) ulotki profilaktyczne „Przemoc nie musi być fizyczna” i „Cyberprzemoc- reaguję”.
Materiały profilaktyczne zostały też wykorzystane przez psychologa na zajęciach warsztatowych w klasach I Gimnazjum. W każdej I klasie został przeprowadzony cykl zajęć dotyczących przemocy rówieśniczej. Ich podsumowaniem był wykonany przez każdą klasę w formie plakatu Katalog Konstruktywnych Zachowań Świadka Przemocy.
Także w styczniu, wśród uczniów klas IV-VI i I-III Gimnazjum został ogłoszony konkurs plastyczny pod hasłem „Cyberprzemoc”. Natomiast w klasach I-III SP przeprowadziliśmy konkurs plastyczny w ramach profilaktyki przemocy rówieśniczej „Mój przyjaciel i Ja”. Najciekawsze prace zostały wyeksponowane w widocznym miejscu w szkole, a ich autorzy nagrodzeni na apelu podsumowującym pracę w I semestrze. Nagrody w konkursie zostały zakupione z funduszy GKRPA i Rady Rodziców.
Relację nadesłała Kamila Dettlaff
